Retoma-se, neste artigo, um exercicio de analise narrative do conto Desenredo, de Guimaraas Rosa, realizado com a finalidade didatica de ilustrar, em sala de aula, passos, possibilidades e interesse do exame da organizacao narrative de textos da "grande literatura". A análise obedece aos principios da teoria semiotica do discurso, tal como vem sendo desenvolvida pelo Grupo de Investigações Sêmio-Lingüísticas, sob a direção de A.J. Greimas. Da teoria, serão retomados aqui apenas dois principios gerais: o de percurso gerativo do sentido, necessário para situar o nível de análise da narrativa, e a definição mesma da narratividade.