Este texto pretende detectar no conto Pirlimpsiquice, de Guimarães Rosa, mecanismos subjacentes à narrativa que sustentam a leitura crítica do autor, contrastando vários aspectos de um mundo adulto e de um mundo infantil. Nesse sentido, é possível deduzir que, recusando o modo de ser dos adultos, as crianças agem de uma maneira particular, criando um mundo espontâneo, marcado pela liberdade, alegria e criatividade.
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