JOÃO GUIMARÃES ROSA
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Guimarães Rosa para Alunos Norte-Americanos
Leopoldo M. Bernucci
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Guimarães Rosa para Alunos Norte-Americanos
Leopoldo M. Bernucci
Hispania, v. 91, n. 4, dez. 2008
p. 744-747
Este artigo discute a melhor maneira de ensinar a complexa e pouco acessível obra de Guimarães Rosa para alunos norte-americanos, estendendo o debate à sua tradução para o inglês e aos métodos mais eficazes para a apresentação do mundo ficcional do escritor mineiro. Para se obter resultados satisfatórios na sala de aula, propõe-se um tipo de leitura que dê privilégio à vertente universalista e unlversalizante da ficção rosiana, ao contrário do método que geralmente procura explorar suas dimensões regionalistas. Este ensaio ainda examina e contra-argumenta opiniões de estudiosos preocupados com a recepção dos livras de Guimarães Rosa e que veem nestes matérias de pouco intéresse para o leitor atual.
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