O objetivo deste trabalho está em analisar no conto Vida ensinada a matéria dos paradoxos, pois eles denunciam no âmbito do senso comum legitimado por relações sociais a existência de um outro, silenciado, pelos vazios do consenso. Assim como, buscará apreender o trânsito que se dá entre os espaços do estético e do ético na narrativa rosiana, como dilema inerente à formação por meio dos paradoxos; logo, pensar a educação e, conseqüentemente, a política, traz em sua raiz o refletir sobre a questão de se contemplar a verdade, por mais que ela esteja nas reticências do tempo, nas sobras dos afetos.
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